ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КОУЧИНГОВАЯ СУПЕРВИЗИЯ С ТАТЬЯНОЙ ДРЕМЛЮГОЙ
Вы не можете называть себя профессионалом в помогающей профессии, если периодически не получаете объективную и конструктивную обратную связь на свою работу. Это забота, прежде всего, о ваших клиентах!
Идеальный вариант профессиональной рефлексии – это, конечно, супервизия.
Мой подход в супервизии я бы назвала «Процессом целостного развития личности через профессиональную супервизию».
Он особенно подойдёт для тех коучей готов к глубокой внутренней работе и рассматривает всё, что в этом поле происходит, как повод для своего профессионального и личного развития
Нам, коучам, в начале профессионального пути часто не хватает времени и средств на «своего коуча». Но в то же время, мы практически всегда находим ресурсы на «еще одно обучение», не так ли? ;)
Именно поэтому мне кажется важным объединить в супервизии и ПОМОЩЬ, и ОБУЧЕНИЕ, и РАЗВИТИЕ КОУЧА. Это позволит вам:
Мой подход ближе к моделям клинической супервизии, на которой я развивалась сама - где роль супервизора не только в «совместном исследовании», но и в полезной обратной связи на действия коуча, а так же в передаче знаний и компетенций.
Идеальный вариант профессиональной рефлексии – это, конечно, супервизия.
Мой подход в супервизии я бы назвала «Процессом целостного развития личности через профессиональную супервизию».
Он особенно подойдёт для тех коучей готов к глубокой внутренней работе и рассматривает всё, что в этом поле происходит, как повод для своего профессионального и личного развития
Нам, коучам, в начале профессионального пути часто не хватает времени и средств на «своего коуча». Но в то же время, мы практически всегда находим ресурсы на «еще одно обучение», не так ли? ;)
Именно поэтому мне кажется важным объединить в супервизии и ПОМОЩЬ, и ОБУЧЕНИЕ, и РАЗВИТИЕ КОУЧА. Это позволит вам:
- найти выход из сложностей конкретного кейса
- получить новые практические (не теоретические!) знания и тут же применить их в своём реальном кейсе
- запустить важное личное развитие через отношения с клиентами
Мой подход ближе к моделям клинической супервизии, на которой я развивалась сама - где роль супервизора не только в «совместном исследовании», но и в полезной обратной связи на действия коуча, а так же в передаче знаний и компетенций.
В супервизии, рассмотрение с коучем кейса клиента, может происходить как в одномерном (1/2), так и в 4-х мерном «пространстве» (+3/4):
1.Самый типичный подход – кейс, как повод:
а) для разбора внешних и внутренних сопутствующих процессов,
b) для построения профессиональных гипотез о происходящих сложностях
с) получить помощь и поддержку для преодоления сложностей в конкретном кейсе
2. Идем глубже - кейс, как линза, через которую коуч смотрит на свои личные стратегии поведения, убеждения, тригеры и т.п., которые влияют на его профессиональные отношения с клиентами
3. Теперь расширяем - кейс, как часть бизнес-практики коуча, которая может дать место для менторинга от более опытного коуча по непонятным для вас ситуациям с клиентами, коучинговым компетенциям, а так же по построению процессов и бизнес-отношений с представителями организации
4.И взлетаем - кейс как точка входа для коучинга коуча: что коуч увидел/а через этой кейс о себе и где это еще проявляется в его/её работе и жизни? Что и как тогда он/она хочет изменить?
1.Самый типичный подход – кейс, как повод:
а) для разбора внешних и внутренних сопутствующих процессов,
b) для построения профессиональных гипотез о происходящих сложностях
с) получить помощь и поддержку для преодоления сложностей в конкретном кейсе
2. Идем глубже - кейс, как линза, через которую коуч смотрит на свои личные стратегии поведения, убеждения, тригеры и т.п., которые влияют на его профессиональные отношения с клиентами
3. Теперь расширяем - кейс, как часть бизнес-практики коуча, которая может дать место для менторинга от более опытного коуча по непонятным для вас ситуациям с клиентами, коучинговым компетенциям, а так же по построению процессов и бизнес-отношений с представителями организации
4.И взлетаем - кейс как точка входа для коучинга коуча: что коуч увидел/а через этой кейс о себе и где это еще проявляется в его/её работе и жизни? Что и как тогда он/она хочет изменить?
Сразу предупрежу, что не каждый раз можно рассмотреть все вышеперечисленные четыре дименсии кейса, просто в силу ограничения сессии – 1 час, и выделенного фокуса внимания (запроса) самим коучем.
Именно поэтому, супервизоры не редко работают с коучем в серии индивидуальных супервизий и строят долгосрочные коллегиальные отношения.
Но, конечно, вы можете начать с одной встречи и увидеть всё сами.
Итак, до встречи на супервизии!
Именно поэтому, супервизоры не редко работают с коучем в серии индивидуальных супервизий и строят долгосрочные коллегиальные отношения.
Но, конечно, вы можете начать с одной встречи и увидеть всё сами.
Итак, до встречи на супервизии!
МОЯ СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ В СУПЕРВИЗИИ
Помимо общей коучинговой супервизии я глубоко изучаю супервизию корпоративных коучей, которая будет актуальна для:
В апреле 2024 года я защитила свою Модель Корпоративной Коучинговой Супервизии в университете в Оксфорде,UK и её элементы положены а основу моего подхода работы с коучами
Для корпоративного коуча, вовлечённого не только в отношения с клиентом, но и во множество других отношений, влияющих на работу с клиентом, рефлексия особенно важна.
Мы учимся не на опыте, а на рефлексии о нём. Задумайтесь об этом, прежде чем покупать «еще одно обучение» в коучинге!
Одно из важнейших отличий корпоративного коуча от коуча, работающего с частными клиентами – это умение «слушать» и «слышать» систему – замечать так называемые «параллельные процессы»:
Супервизия корпоративного коуча обязательно базируется на системном видении – она начинается и заканчивается исследованием влияния на происходящее в кейсе системных динамик и выделении паттернов организации, влияющих на коучинговый процесс.
- внешних Executive-коучей (бизнес-коучи, работающие с топ-менеджерами и владельцами компаний)
- HR-специалистов, делающие целевые коуч-сессии для сотрудников
- внутренних коучей компаний
В апреле 2024 года я защитила свою Модель Корпоративной Коучинговой Супервизии в университете в Оксфорде,UK и её элементы положены а основу моего подхода работы с коучами
Для корпоративного коуча, вовлечённого не только в отношения с клиентом, но и во множество других отношений, влияющих на работу с клиентом, рефлексия особенно важна.
Мы учимся не на опыте, а на рефлексии о нём. Задумайтесь об этом, прежде чем покупать «еще одно обучение» в коучинге!
Одно из важнейших отличий корпоративного коуча от коуча, работающего с частными клиентами – это умение «слушать» и «слышать» систему – замечать так называемые «параллельные процессы»:
- распознавать воздействие системы на клиента-руководителя и понимать масштаб сил, действующих на него в системе;
- выявлять руководящие паттерны в системе и бессознательное поведение, которое эта система провоцирует;
- уметь отслеживать и анализировать свои эмоциональные порывы
- развивать эмоциональную нейтральность по отношению к участникам паттерна (все соучастники)
Супервизия корпоративного коуча обязательно базируется на системном видении – она начинается и заканчивается исследованием влияния на происходящее в кейсе системных динамик и выделении паттернов организации, влияющих на коучинговый процесс.